应该。分班就是教育资源倾斜，学校应该坚持有教无类，对待学生应一视同仁。学生的成绩并不是一成不变。
不应该。分班是因材施教，每个学生都有适合自己的学习速度，硬把这两类人放在一起，最终的结果是都不适合。
基础教育一直都是家长们非常关心的话题。关于中小学的考试问题、学费问题以及减负问题等，每次教育部有最新的文件，都会触动到各位家长的神经，也会引起很大的讨论。近日，教育部再次开会，讨论中小学的相关问题，引起了大家热议。
11月14日的教育部召开通气会提出，要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标。
关于是否应该根据考试成绩以及排名，实行分班制这个问题，一直都有很大的争议。
对于禁止分班考试，有网友表示支持！
学校应该坚持有教无类，对待所有的学生都应该一视同仁。分给每个班级的资源应该是一样的，所以不应该根据学生的成绩进行分班。而且，学生的成绩并不是一成不变，不应该通过一两次的考试，就把成绩比较差的学生调到不好的班级。分班考试是把最好的教育资源倾斜给了一小部分学生，最后是好的更好，差的更差，根本起不到它原本的作用。
但也有网友觉得，不分班难以因材施教：
学校进行分班，非常的重要。成绩好的学生汇集在一个班，才能够营造良好的学习氛围，互相促进，能够更快地进步。
每个学生都有适合自己的学习速度，有的能一目十行，有的却需要细细咀嚼，硬把这两类人放在一起，最终的结果是两个人都得不到适合自己的教育。
很多人都觉得把成绩好、天赋又高的学生和那些不学无的学生混在一起学习，会影响班级的学习氛围，更不利于老师的教学，难道让“差生”祸害“优生”？
最后，只会影响到学校整体的升学率，也会影响到学生的前途。
分班还是不分班，每个家长都有自己内心的考量，那么对于禁止分班考试，你又是怎么想的呢？
